{"id":26901,"date":"2024-02-06T16:11:17","date_gmt":"2024-02-07T00:11:17","guid":{"rendered":"https:\/\/marylandefc.org\/?page_id=26901"},"modified":"2026-03-03T06:04:41","modified_gmt":"2026-03-03T14:04:41","slug":"teen-development","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/marylandefc.org\/de\/grownups\/teen-development\/","title":{"rendered":"Wie sich Teenager und Tweens entwickeln: Eine Zeit der Entdeckung und der M\u00f6glichkeiten"},"content":{"rendered":"
\n\t\t\t\t\"Adolescents\n\t<\/figure>\n\t

ENTWICKLUNG F\u00dcR TEENS UND TWEENS<\/h1>\n\t

Gelegenheit und Entdeckung<\/h2>\n

Die Adoleszenz \u2013 die Jahre zwischen 10 und etwa 25 \u2013 ist eine Zeit bemerkenswerter M\u00f6glichkeiten. Es ist eine Phase rasanten Wachstums, Entwicklung und Lernens.\u00a0<\/i>Wir entdecken die Welt um uns herum und passen uns ihr an.\u00a0<\/p>\n

In dieser Phase der Entdeckung entwickeln wir unser Gesp\u00fcr daf\u00fcr, wer wir sind und wer wir sein wollen. Wir lernen, Entscheidungen zu treffen, unsere Emotionen zu kontrollieren und tiefere Verbindungen zu Gleichaltrigen, romantischen Partnern und unserer Gemeinschaft aufzubauen. Wir beginnen auch, die Welt um uns herum zu entdecken; wir entwickeln Interessen, Leidenschaften und sinnvolle Ziele, die unser Erwachsenenleben pr\u00e4gen.<\/p>\n\t

Gehirnentwicklung bei Teenagern und Tweens<\/h2>\n

Die Adoleszenz ist eine weitere wichtige Phase f\u00fcr die Entwicklung eines starken Gehirns. Wir lernen rasant und passen uns dabei auf nat\u00fcrliche Weise unseren Beziehungen, unserer Umgebung und unseren Erfahrungen an. Daher ist diese Zeit ein entscheidendes Zeitfenster f\u00fcr Lernen und Entdecken \u2013 und gleichzeitig eine Gelegenheit, die Auswirkungen fr\u00fcherer Erfahrungen abzumildern. Ungl\u00fcck<\/a>.<\/p>\n

Seit der Entwicklung von Magnetresonanztomographie-Ger\u00e4ten k\u00f6nnen wir beobachten, wie sich die Struktur des Gehirns entwickelt. Wissenschaftler haben viel dazu gelernt, was uns hilft, die Gehirnentwicklung bei Jugendlichen zu verstehen. <\/p>\n

\n\t\t\t\t\"Dad\n\t<\/figure>\n\t\t

1. Das Gehirn von Jugendlichen baut auf den Grundlagen der fr\u00fchen Kindheit auf.<\/a><\/h3>\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\tWeiterlesen\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t

2. Das Gehirn von Teenagern befindet sich noch im Aufbau und funktioniert anders als das Gehirn von Erwachsenen.<\/a><\/h3>\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\tWeiterlesen\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t

3. Das Gehirn von Teenagern durchl\u00e4uft eine Phase der \u201cUmstrukturierung\u201d.\u201d<\/a><\/h3>\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\tWeiterlesen\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t

4. Wie Teenager ihre Zeit verbringen, ist entscheidend f\u00fcr die Entwicklung des Gehirns.<\/a><\/h3>\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\tWeiterlesen\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t

5. Es werden schnellere Gehirnschaltkreise aufgebaut, um die Entwicklung von F\u00e4higkeiten auf h\u00f6herem Niveau zu erm\u00f6glichen.<\/a><\/h3>\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\tWeiterlesen\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t

6. Jugendliche w\u00e4gen Risiken und Vorteile anders ab als Erwachsene.<\/a><\/h3>\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\tWeiterlesen\n\t\t\t\t\t<\/a>\n
\n\t\t\t\t\"teens\n\t<\/figure>\n\t

1. Das Gehirn von Jugendlichen baut auf den Grundlagen der fr\u00fchen Kindheit auf.<\/h2>\n

Zu dieser Grundlage geh\u00f6ren Beziehungen, Erfahrungen und die Umgebung, die die Architektur des Gehirns pr\u00e4gen. Diese sind auch in den Teenager- und Tween-Jahren von grundlegender Bedeutung.<\/p>\n

Ein gewisser Stress ist Teil des Lebens. Aber sehr belastende Erlebnisse wie ein traumatisches Erlebnis oder andere belastende Kindheitserlebnisse<\/a> Fehlt einem Teenager die n\u00f6tige Unterst\u00fctzung durch einen f\u00fcrsorglichen Erwachsenen, kann dies seine gesunde Entwicklung beeintr\u00e4chtigen. Dann entsteht toxischer Stress, der den K\u00f6rper des Kindes in einen Zustand erh\u00f6hter Alarmbereitschaft versetzt.<\/p>\n

Jugendliche brauchen zu Hause und in der Gemeinschaft einf\u00fchlsame und f\u00fcrsorgliche Erwachsene, die ihre gesunde Entwicklung unterst\u00fctzen.<\/p>\n

Au\u00dferdem entwickeln Teenager ihre F\u00fchrungskompetenzen, die sie in jungen Jahren erlernen<\/a>. Sie sind f\u00fcr den Aufbau von entscheidender Bedeutung. Widerstandsf\u00e4higkeit<\/a>.<\/p>\n\t

2. Das Gehirn von Teenagern befindet sich noch im Aufbau und funktioniert anders als das Gehirn von Erwachsenen.<\/h2>\n

Viele Eltern beklagen, dass ihr Teenager \u201claunisch\u201d oder \u201cimpulsiv\u201d sei. Es gibt biologische, reale Gr\u00fcnde, warum Ihr Teenager launisch oder impulsiv sein k\u00f6nnte \u2013 und das hat nicht alles mit \u201chormonellen Turbulenzen\u201d zu tun.\u201d\u00a0\u00a0<\/p>\n

Erwachsene denken mit dem Teil des Gehirns, der als pr\u00e4frontaler Kortex bezeichnet wird und rationale Entscheidungen trifft. Der pr\u00e4frontale Kortex reagiert auf Situationen mit rationalem Urteilsverm\u00f6gen und ber\u00fccksichtigt langfristige Konsequenzen.\u00a0<\/p>\n

Jugendliche Verarbeiten Sie Informationen mit der Amygdala, dem emotionalen Teil des Gehirns.<\/b>\u00a0 Die Verbindungen zwischen dem emotionalen Zentrum des Gehirns und dem Entscheidungszentrum entwickeln sich im Gehirn von Teenagern noch.\u00a0<\/p>\n

Manchmal bemerken Sie vielleicht, dass das Denken und Verhalten Ihres Teenagers recht reif wirkt, manchmal aber auch nicht. Das liegt daran, dass der pr\u00e4frontale Cortex zu den letzten Hirnregionen geh\u00f6rt, die vollst\u00e4ndig ausreifen.<\/p>\n

 <\/p>\n

\n\t\t\t\t\"Girl\n\t<\/figure>\n\t