{"id":26563,"date":"2024-01-18T14:45:10","date_gmt":"2024-01-18T22:45:10","guid":{"rendered":"https:\/\/marylandefc.org\/?page_id=26563"},"modified":"2026-02-12T15:15:49","modified_gmt":"2026-02-12T23:15:49","slug":"policies-matter","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/marylandefc.org\/es\/policy\/policies-matter\/","title":{"rendered":"Por qu\u00e9 son importantes las pol\u00edticas"},"content":{"rendered":"
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POR QU\u00c9 IMPORTAN LAS POL\u00cdTICAS<\/h1>\n\t

Las pol\u00edticas moldean los entornos<\/h2>\n

Los ni\u00f1os y adolescentes se desarrollan en un entorno de relaciones y recursos en nuestras comunidades. Nuestras pol\u00edticas estatales y locales moldean estos entornos. Toda pol\u00edtica que establezcamos debe promover un desarrollo saludable y reducir las cargas innecesarias para los ni\u00f1os y los adultos en sus vidas.<\/p>\n

Maryland Essentials for Childhood se centra en seis \u00e1reas de pol\u00edticas que tienen un efecto poderoso y comprobado en el desarrollo infantil y adolescente. <\/p>\n

\n\t\t\t\t\"Strengthen\n\t<\/figure>\n\t

Fortalecer los apoyos econ\u00f3micos a las familias.<\/h2>\n\t

Las dificultades econ\u00f3micas son una fuente importante de estr\u00e9s, que puede causar o agravar la depresi\u00f3n, la ansiedad y los problemas en las relaciones. Cuando las familias y los cuidadores se encuentran bajo un estr\u00e9s severo, esto puede sobrecargar su capacidad para brindar a los ni\u00f1os entornos seguros, estables y acogedores. <\/p>\n

Por otro lado, las pol\u00edticas que fortalecen la seguridad financiera de las familias y aumentan sus ingresos pueden reducir el estr\u00e9s y mejorar la capacidad de las familias para satisfacer las necesidades de sus hijos. <\/p>\n

\n\t\t\t\t\"Community\n\t<\/figure>\n
\n\t\t\t\t\"Child\n\t<\/figure>\n
\n\t\t\t\t\"Ensure\n\t<\/figure>\n\t

Aseg\u00farese de que los ni\u00f1os tengan un buen comienzo.<\/h2>\n\t

Desde las primeras etapas de la vida, el cerebro de los ni\u00f1os se desarrolla a partir de las interacciones con los entornos en los que crecen, aprenden y juegan. Las personas y las relaciones forman parte del entorno infantil, incluyendo a los padres, hermanos, familiares, cuidadores, profesionales de la salud y m\u00e1s. <\/p>\nEn conjunto, estas experiencias y exposiciones dan forma a la calidad del cerebro. arquitectura<\/a> y establecer una base s\u00f3lida o fr\u00e1gil para todo el aprendizaje, la salud y el comportamiento que le siguen. Las pol\u00edticas y los programas que promueven una arquitectura cerebral s\u00f3lida capacitan a los ni\u00f1os para prosperar y beneficiarnos a todos a largo plazo.
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\n\t\t\t\t\"Connect\n\t<\/figure>\n\t

Conectar a los j\u00f3venes con adultos y actividades que los atienden.<\/h2>\n\t

Las conexiones estrechas con adultos, compa\u00f1eros cercanos y pares ayudan a los j\u00f3venes a cultivar sus habilidades para forjar sus propias vidas, desarrollar resiliencia y prosperar. Cuando los j\u00f3venes se enfrentan a experiencias o entornos adversos, las relaciones que fomentan su desarrollo pueden protegerlos de los efectos negativos a largo plazo. <\/p>\nLas pol\u00edticas y los programas que conectan a los j\u00f3venes con adultos atentos y actividades con un prop\u00f3sito ayudan a los j\u00f3venes a descubrir qui\u00e9nes son, a cultivar la capacidad de dar forma a sus propias vidas y destinos y a aprender a contribuir positivamente al mundo.
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\n\t\t\t\t\"Caring\n\t<\/figure>\n
\n\t\t\t\t\"Doctor\n\t<\/figure>\n
\n\t\t\t\t\"Lessen\n\t<\/figure>\n\t

Responder responsablemente para disminuir el da\u00f1o.<\/h2>\n\t

Cuando los ni\u00f1os y j\u00f3venes experimentan adversidades graves, compartimos la responsabilidad de mitigar su impacto. Existen diversas maneras de lograrlo, pero todas parten de la idea fundamental de que brindar apoyo positivo puede contrarrestar el peso de las experiencias negativas. Si bien siempre es mejor prevenir las adversidades, no siempre es posible. Por eso, necesitamos que nuestros sistemas est\u00e9n preparados para responder cuando se produzcan eventos perjudiciales. <\/p>\n

\n\t\t\t\t\"Social\n\t<\/figure>\n\t

Promover normas sociales que protejan a los j\u00f3venes.<\/h2>\n

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Presenciar o sufrir violencia puede ser especialmente perjudicial para los j\u00f3venes, pero es com\u00fan encontrar im\u00e1genes y actitudes que sugieren que no es algo grave. No tiene por qu\u00e9 ser as\u00ed. Podemos cambiar las normas sociales que exponen a ni\u00f1os y adolescentes a la violencia, la hostilidad y el abuso. <\/p>\n

Por eso apoyamos enfoques que promuevan ideas saludables sobre las relaciones y mejores maneras de resolver conflictos.<\/p>\n

\n\t\t\t\t\"Teens\n\t<\/figure>\n
\n\t\t\t\t\"Grandpa\n\t<\/figure>\n
\n\t\t\t\t\"Teach\n\t<\/figure>\n\t

Ense\u00f1ar habilidades.<\/h2>\n\t

Cuando los ni\u00f1os, adolescentes y padres aprenden formas efectivas de manejar el estr\u00e9s, resolver conflictos y gestionar sus emociones y comportamientos, est\u00e1n mejor preparados para manejar situaciones dif\u00edciles de formas seguras y saludables. <\/p>\n

Se ha demostrado que los programas que ense\u00f1an habilidades sociales y emocionales conducen a menos violencia en las escuelas, mayores avances en el aprendizaje acad\u00e9mico y din\u00e1micas familiares m\u00e1s estables y pac\u00edficas.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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