{"id":27810,"date":"2024-02-26T00:01:10","date_gmt":"2024-02-26T08:01:10","guid":{"rendered":"https:\/\/marylandefc.org\/?page_id=27810"},"modified":"2026-02-12T15:26:07","modified_gmt":"2026-02-12T23:26:07","slug":"dive-deeper-policy-makers","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/marylandefc.org\/es\/dive-deeper-policy-makers\/","title":{"rendered":"Sum\u00e9rgete m\u00e1s profundamente | Responsables pol\u00edticos"},"content":{"rendered":"
\n\t\t\t\t\"Maryland\n\t<\/figure>\n\t

PROFUNDIZAR | RESPONSABLES DE LAS POL\u00cdTICAS<\/h1>\n\t

EFC understands that developing best practices and policy recommendations for Maryland means collecting and evaluating Maryland data and learning about what’s happening elsewhere across the country. You can dig deeper by subject matter here.<\/p>\n\t\t

Adversidad infantil<\/h2>

Prevenci\u00f3n de experiencias adversas en la infancia (ACE): aprovechamiento de la mejor evidencia disponible<\/b><\/p>\n

Centro Nacional para la Prevenci\u00f3n y el Control de Lesiones (EE. UU.). Divisi\u00f3n de Prevenci\u00f3n de la Violencia, 2019<\/i><\/p>\nEstablece Seis \u00e1reas de pol\u00edtica clave<\/a> para evitar que las ACE ocurran en primer lugar.
\n\n

 <\/p>\n

Hoja de ruta para la resiliencia: <\/b>The California Surgeon General’s Report on Adverse Childhood Experiences, Toxic Stress, and Health<\/b><\/p>\n

California Surgeon General’s Office<\/i><\/p>\n

Este informe completo<\/a> ofrece informaci\u00f3n importante para los responsables de las pol\u00edticas, los cient\u00edficos, los proveedores de atenci\u00f3n m\u00e9dica, los educadores y los defensores, pero tambi\u00e9n promueve soluciones y enfoques basados en evidencia para mejorar la salud y la seguridad.<\/p>\n\t\t

Desarrollo infantil<\/h3>

Desarrollar capacidades en los adultos para mejorar los resultados de los ni\u00f1os: una teor\u00eda del cambio<\/b><\/p>\n

Centro de Harvard sobre el Ni\u00f1o en Desarrollo<\/i><\/p>\n

V\u00eddeo de 5 minutos<\/a> depicting a theory of change for achieving breakthrough outcomes for vulnerable children and families. It describes the need to focus on building the capabilities of caregivers and strengthening the communities that together form the environment of relationships essential to children’s lifelong learning, health, and behavior.<\/p>\n

 <\/p>\n

C\u00f3mo los ni\u00f1os y los adultos pueden desarrollar capacidades b\u00e1sicas para la vida<\/b><\/p>\n

Centro de Harvard sobre el Ni\u00f1o en Desarrollo<\/i><\/p>\n

V\u00eddeo de 5 minutos<\/a> exploring the importance of the development and use of core capabilities – known as executive function and self-regulation skills – from early childhood into adolescence and adulthood, so that we build communities that thrive.<\/p>\n\t\t

Primera infancia<\/h3>

Sitio web del Centro de Impacto de Pol\u00edticas Prenatal-a-3<\/b><\/p>\n

Centro de Impacto de Pol\u00edticas Prenatales a 3 A\u00f1os, Universidad de Vanderbilt<\/i><\/p>\n

Centro de Impacto de Pol\u00edticas Prenatales a 3 A\u00f1os<\/a> empowers states with rigorous evidence to implement effective and equitable policies that ensure all children thrive from the start. Based in Vanderbilt University’s Peabody College, our team of researchers and nonpartisan policy experts work directly with state leaders to achieve their goals for child and parent wellbeing-as well as the health, safety, and prosperity of communities.<\/p>\n

Ver Hoja de ruta de pol\u00edticas de Maryland desde el nacimiento hasta los 3 a\u00f1os<\/a>, Maryland’s current landscape of policies.<\/p>\n

 <\/p>\n

Serie Breves: Res\u00famenes de temas de investigaci\u00f3n sobre el desarrollo infantil<\/b><\/p>\n

Centro de Harvard sobre el Ni\u00f1o en Desarrollo<\/i><\/p>\n

Incluye Informes de pol\u00edticas de 2 a 3 p\u00e1ginas<\/a> sobre conceptos b\u00e1sicos del desarrollo infantil saludable, incluidas recomendaciones de pol\u00edticas.\u00a0 <\/p>\n\t\t

PACE de Maryland y otros datos de salud<\/h3>

MD-IBIS – Maryland’s Health Data Resource<\/b><\/p>\n

Departamento de Salud de Maryland<\/i><\/p>\nMD-IBIS brinda acceso a datos que pueden ayudar a brindar respuestas para alcanzar los objetivos de salud de Maryland. Se pueden realizar b\u00fasquedas sobre muchos riesgos y resultados de salud a nivel estatal y local.
\n\n

Mira el video<\/a> para buscar datos para su jurisdicci\u00f3n.<\/p>\n\n

Datos de ACE del Sistema de vigilancia de factores de riesgo conductuales de Maryland (BRFSS) (2015, 2018, 2020)<\/strong><\/p>\n

Departamento de Salud de Maryland\u00a0<\/em><\/p>\n

Vista<\/a> Los datos.<\/p>\n

 <\/p>\n

Datos de la Encuesta de factores de riesgo de j\u00f3venes de Maryland\/Encuesta sobre tabaquismo entre j\u00f3venes (YRBS\/YTS) PACE (2018-19, 2020-21)<\/strong><\/p>\n

Departamento de Salud de Maryland\u00a0<\/em><\/p>\n

Ver<\/a> Los datos.<\/p>\n

 <\/p>\n

Strong Roots Grow a Strong Nation – Maryland Fact Sheet 2021<\/strong><\/p>\n

CAHMI, Iniciativa de medici\u00f3n de la salud infantil y adolescente, Facultad de Salud P\u00fablica de Johns Hopkins<\/i><\/p>\n

Vista<\/a> Datos de Maryland PACE recopilados de la Encuesta Nacional de Salud Infantil.<\/p>\n

 <\/p>\n

Maryland’s Health Rankings<\/b><\/p>\n

America’s Health Rankings, United Health Foundation<\/i><\/p>\n

The longest-running state-by-state analysis of the nation’s health, the platform provides actionable, data-driven insights that stakeholders can use to effect change in Maryland and other states. The plataforma<\/a> tiene como objetivo ayudar a los responsables pol\u00edticos, l\u00edderes comunitarios y funcionarios de salud a comprender mejor los problemas de salud espec\u00edficos de sus propias comunidades para que todos podamos trabajar juntos para abordar los desaf\u00edos de salud.<\/p>\n\t\t

Datos PACE nacionales<\/h3>

Signos vitales de los CDC<\/b><\/p>\n

Centros para el Control y la Prevenci\u00f3n de Enfermedades<\/em><\/p>\n

El Signos vitales de los CDC<\/a> Los informes cubren amenazas importantes para la salud, este sobre las ACE, y lo que se puede hacer para reducir la enfermedad.<\/p>\n
\nFloreciendo en acci\u00f3n: datos nacionales, estatales y locales<\/b>\n

CAMHI, Iniciativa de medici\u00f3n de la salud infantil y adolescente, Facultad de Salud P\u00fablica Bloomberg de la Universidad Johns Hopkins<\/i><\/p>\n

Comparaci\u00f3n entre estados individuales y nacionales hojas informativas<\/a> using 2018\/2019 National Survey of Children’s Health data regarding the prevalence of adverse childhood experiences (ACEs) and key child outcomes such as bullying, school engagement, resilience and flourishing.<\/p>\n\t\t

Adicci\u00f3n<\/h3>

Facing Addiction in America: The Surgeon General’s Report on Alcohol, Drugs, and Health<\/b><\/p>\n

Oficina del Cirujano General<\/i><\/p>\n

Llamado a la acci\u00f3n de 413 p\u00e1ginas<\/a> para poner fin a la crisis de salud p\u00fablica que supone la adicci\u00f3n, incluidas conclusiones clave y recomendaciones para pol\u00edticas y programas basados en evidencia.<\/p>\n\t\t

Abuso sexual infantil<\/h3>

Prevenir juntos: Plan nacional para prevenir el abuso y la explotaci\u00f3n sexual infantil<\/b><\/p>\n

Coalici\u00f3n Nacional para la Prevenci\u00f3n del Abuso y la Explotaci\u00f3n Sexual Infantil<\/i><\/p>\n

Provides a framework – Seis pilares para prevenir el abuso y la explotaci\u00f3n sexual infantil<\/a> – for effective, comprehensive, and holistic prevention interventions, including policies, to prevent child sexual abuse before it occurs.<\/p>\n

 <\/p>\n

Child USA’s Gold Standard: Policy Recommendations for Preventing Child Sexual Abuse<\/b><\/p>\n

Ni\u00f1o de Estados Unidos<\/i><\/p>\n

Gu\u00eda de 23 p\u00e1ginas<\/a> Esbozando los pasos que las organizaciones que ayudan a ni\u00f1os y j\u00f3venes pueden tomar para prevenir el abuso sexual infantil.<\/p>\n\t\t

Pobreza infantil<\/h3>

The Brain Architects Podcast: A New Lens on Poverty – Working Towards Fairness of Place in the United States<\/b><\/p>\n

Centro de Harvard sobre el Ni\u00f1o en Desarrollo<\/em><\/p>\n

Podcast<\/a> incluye una discusi\u00f3n con los coautores Mona Hanna-Attisha, MD, MPH, FAAP y H. Luke Shaefer, PhD, y su libro, La injusticia del lugar: descubriendo el legado de la pobreza en Estados Unidos<\/i>Explora el nuevo e innovador programa, Ni\u00f1os Rx<\/i>, un esfuerzo innovador para abordar la pobreza infantil y mejorar la equidad en materia de salud.<\/p>\n\t\t

Servicios de intervenci\u00f3n temprana\/hitos<\/h3>

Intervenci\u00f3n temprana: un apoyo fundamental para beb\u00e9s, ni\u00f1os peque\u00f1os y familias<\/b><\/p>\n

CLASP y Zero to Three<\/i><\/p>\n

Informe de pol\u00edticas de 4 p\u00e1ginas<\/a> sobre la importancia de la intervenci\u00f3n temprana y las lagunas en las pol\u00edticas estatales y federales.<\/p>\n\t\t

Epigen\u00e9tica<\/h3>

\u00bfQu\u00e9 es la epigen\u00e9tica y c\u00f3mo se relaciona con el desarrollo infantil?<\/b><\/p>\n

Centro de Harvard sobre el Ni\u00f1o en Desarrollo<\/i><\/p>\n

Infograf\u00eda<\/a> explicando la ciencia epigen\u00e9tica y las implicaciones pol\u00edticas para mejorar los resultados para los ni\u00f1os y la sociedad.<\/p>\n

 <\/p>\n

Epigen\u00e9tica: Por qu\u00e9 la herencia es m\u00e1s extra\u00f1a de lo que pens\u00e1bamos<\/b><\/p>\n

Minuto Tierra<\/i><\/p>\n

V\u00eddeo de 3 minutos<\/a> sobre la epigen\u00e9tica y su impacto en el comportamiento humano.<\/p>\n\t\t

Soledad y aislamiento<\/h3>

Our Epidemic of Loneliness & Isolation: The Surgeon General’s Advisory on the Healing Effects of Social Connection and Community, 2023<\/b><\/p>\n

Oficina del Cirujano General<\/i><\/p>\n

82-page Surgeon General’s Advisory<\/a> that calls the American people’s attention to an urgent public health of loneliness and isolation and provides recommendations for how it should be addressed.<\/p>\n\t\t

Racismo<\/h3>

Understanding Racism’s Impact on Child Development<\/b><\/p>\n

Centro de Harvard sobre el Ni\u00f1o en Desarrollo\u00a0\u00a0<\/em><\/p>\n

Experts across various fields share their latest research and potential solutions to promote healthy child development and dismantle systemic racism; exploring how racism gets “under the skin” to impact children’s development as well as contributes to unequal access to opportunity. Mira el video<\/a>.<\/p>\n
\nC\u00f3mo la ciencia del desarrollo puede ayudarnos a abordar las desigualdades durante la adolescencia<\/b>\n

Centro para el desarrollo del adolescente de la UCLA<\/i><\/p>\n

Pol\u00edtica de 4 p\u00e1ginas<\/a> brief that examines how principles of developmental science could play a part in creating more equity in outcomes for all adolescents.<\/p>\n
\nC\u00f3mo la ciencia del desarrollo puede ayudar a abordar el racismo estructural anti-negro durante la adolescencia<\/b>\u00a0\n

Centro para el desarrollo del adolescente de la UCLA<\/i><\/p>\n

Informe de 7 p\u00e1ginas<\/a> sobre c\u00f3mo la ciencia del desarrollo puede respaldar soluciones que aborden las injusticias y los desaf\u00edos basados en la raza que enfrentan los adolescentes negros.<\/p>\n
\n\u00bfQu\u00e9 significa ser antirracista?<\/b>\n

Por encima del ruido<\/i><\/p>\n

V\u00eddeo de 10 minutos<\/a> sobre lo que significa ser antirracista y por qu\u00e9 es importante.<\/p>\n\t\t

Youth Depression & Suicide<\/h3>

\u00bfQu\u00e9 necesitan los j\u00f3venes en crisis de sus comunidades?<\/b><\/p>\n

L\u00ednea de texto de crisis<\/i><\/p>\n

Lea este informe<\/a> sobre soluciones a la epidemia de depresi\u00f3n y suicidio entre adolescentes en Estados Unidos.<\/p>\n\t

\u00cdndice<\/h3>\n