![\"Partners](\"https:\/\/marylandefc.org\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/Partners-Gathering.jpg\" "\\"Reuni\u00f3n")
\n\tEFC se apoya en la experiencia, los conocimientos y el profundo conocimiento de nuestros socios en diversos campos y sectores para guiar nuestro trabajo colectivo. T\u00f3mese el tiempo para profundizar y... Conectar directamente aqu\u00ed<\/a>.<\/p>\n\t\t Lanzar y desarrollar iniciativas PACE<\/strong><\/p>\n Conexi\u00f3n PACE<\/em><\/p>\n Conectan a personas de todo el mundo interesadas en la ciencia de las experiencias positivas y adversas de la infancia. Ofrecen oportunidades a las comunidades estatales y locales para... Lanzar y hacer crecer las iniciativas PACE<\/a>, en l\u00ednea y en persona, y brindarles herramientas para ayudarlos a medir su progreso. <\/p>\n\t\t Todos tenemos un papel que desempe\u00f1ar<\/b><\/p>\n CDC’s Veto Violence Online ACEs Training<\/i><\/p>\n Formaci\u00f3n online de 90 minutos<\/a> sobre la prevenci\u00f3n de experiencias adversas en la infancia.<\/p>\n\t\t Desarrollando las habilidades que los adultos necesitan para la vida: una gu\u00eda para profesionales<\/b><\/p>\n Centro de Harvard sobre el Ni\u00f1o en Desarrollo<\/i><\/p>\n Incluye<\/a> 5 ways practitioners can help the adults in children’s lives learn core life skills.<\/p>\n\t\t La Escala de Resiliencia: Uso de met\u00e1foras para comunicar una perspectiva de desarrollo sobre la resiliencia<\/b><\/p>\n El Instituto FrameWorks, Nathaniel Kendall-Taylor, mayo de 2012<\/i><\/p>\n A gu\u00eda<\/a> utilizar la met\u00e1fora de la escala de resiliencia para explicar la ciencia de la resiliencia.<\/p>\n <\/p>\n Sharing the Brain Story – Using Metaphors to Explain Child Development<\/b><\/p>\n NSPCC 2021. Sociedad Nacional para la Prevenci\u00f3n de la Crueldad Infantil. Organizaci\u00f3n ben\u00e9fica registrada en Inglaterra y Gales con el n\u00famero 216401, Escocia con el n\u00famero SC037717 y Jersey con el n\u00famero 384. Ilustraciones de Fred y Eric. J20201187.<\/i><\/p>\n A gu\u00eda<\/a> al uso de met\u00e1foras para explicar la ciencia del desarrollo infantil.<\/p>\n <\/p>\n Replanteando la adversidad infantil: promoviendo enfoques desde la perspectiva de la corriente ascendente<\/b><\/p>\n Instituto FrameWorks<\/i><\/p>\n A gu\u00eda<\/a> Basado en la investigaci\u00f3n en comunicaciones sobre c\u00f3mo enmarcar y comunicar eficazmente la ciencia de la adversidad infantil.<\/p>\n\t\t CDC’s Essentials for Childhood:\u00a0 Creating Safe, Stable, Nurturing Relationships and Environments for All Children<\/b><\/p>\n Centros para el Control y la Prevenci\u00f3n de Enfermedades<\/i><\/p>\n Marco de 36 p\u00e1ginas sobre elementos esenciales para la infancia<\/a> Incluye estrategias para ayudar a los estados a promover relaciones y entornos que puedan ayudar a crear vecindarios, comunidades y un mundo en el que cada ni\u00f1o pueda prosperar.<\/p>\n\t\t Chicos negros<\/b><\/p>\n Nunca susurres justicia<\/i><\/p>\n In a nation still struggling to rectify its racial legacy – PEL\u00cdCULA DE CHICOS NEGROS<\/a> Ilumina la humanidad plena de los ni\u00f1os y hombres negros en Estados Unidos.<\/p>\n <\/p>\n Chicas negras <\/b>–muy pronto<\/i><\/p>\n Nunca susurres justicia<\/i><\/p>\n La pel\u00edcula ilumina el espectro de la humanidad de las mujeres negras en Estados Unidos. Una exploraci\u00f3n \u00edntima e intergeneracional. CHICAS NEGRAS<\/a> se esfuerza por comprender la identidad y las oportunidades en el nexo de la cultura, la educaci\u00f3n y el compromiso centrado en la curaci\u00f3n.<\/p>\n <\/p>\n Cracked Up: La historia de Darrell Hammond<\/b><\/p>\n Michelle Esrick<\/i><\/p>\n El Pel\u00edcula Cracked Up<\/a> Explora el impacto que las experiencias adversas en la infancia pueden tener a lo largo de la vida a trav\u00e9s de la incre\u00edble historia del actor, comediante, maestro imitador y veterano de Saturday Night Live, Darrell Hammond. Nos ayuda a comprender los efectos del trauma infantil desde una nueva perspectiva, derribando las barreras del estigma y reemplazando la verg\u00fcenza con compasi\u00f3n y esperanza.<\/p>\n <\/p>\n Gran foto, hermosa vida<\/b><\/p>\n HBO Max<\/i><\/p>\n En la pel\u00edcula Gran foto, hermosa vida<\/a>, photojournalist Amanda Mustard investigates the decades of serial sexual abuse committed by her grandfather. Revealing interviews, archival photographs, and intimate home movies unravel a world of secrets while illustrating Mustard’s efforts to disrupt the cycle of intergenerational trauma and empower the survivors to move forward. Conversation guides are available on the website.<\/p>\n <\/p>\n Neen curativo<\/b><\/p>\n Tonier Ca\u00edn<\/em><\/p>\n La historia de the amazing recovery of Tonier ‘Neen’<\/a> Cain from a lifetime of abuse and drug addiction to a career as a nationally-known speaker and educator on the devastation of trauma and the hope of recovery. Neen’s story points to the individual and societal consequences of untreated trauma and the need for trauma-informed approaches and services across our systems, including child welfare, mental health, addiction, judicial, housing and corrections.<\/p>\n <\/p>\n Tigres de papel<\/b><\/p>\n Pel\u00edculas KPJR<\/i><\/p>\n Tigres de papel<\/a> Sigue un a\u00f1o en la vida de una escuela secundaria que ha cambiado radicalmente su enfoque para disciplinar a sus estudiantes, convirti\u00e9ndose en un modelo de atenci\u00f3n basada en el trauma y de c\u00f3mo romper los ciclos de pobreza, violencia y enfermedad que afectan a las familias.<\/p>\n <\/p>\n La m\u00e1scara en la que vives<\/b><\/p>\n El Proyecto de Restauraci\u00f3n<\/i><\/p>\n La m\u00e1scara en la que vives<\/a> follows boys and young men as they struggle to stay true to themselves while negotiating America’s narrow definition of masculinity.<\/p>\n <\/p>\n El surgimiento de Am\u00e9rica<\/b><\/p>\n Documental Raising of America<\/i><\/p>\n Este serie documental de cinco partes<\/a> y las herramientas complementarias ilustran c\u00f3mo un buen comienzo para todos nuestros ni\u00f1os puede conducir a mejores resultados individuales Y a un Estados Unidos m\u00e1s saludable, m\u00e1s seguro, m\u00e1s pr\u00f3spero y m\u00e1s equitativo.<\/p>\n <\/p>\n Resiliencia, la biolog\u00eda del estr\u00e9s y la ciencia de la esperanza<\/b><\/p>\n Pel\u00edculas KPJR<\/i><\/a><\/p>\n Este documental da vida a la ciencia de las ACE y la resiliencia y explora lo que est\u00e1n haciendo las comunidades para poner la ciencia en acci\u00f3n sobre el terreno.<\/p>\n\t\t \u00bfQu\u00e9 es el compromiso centrado en la curaci\u00f3n?<\/b><\/p>\n Creaci\u00f3n de sistemas de salud conductual para la sanaci\u00f3n, patrocinado por el Departamento de Salud de Maryland, Administraci\u00f3n de Salud Conductual<\/i><\/p>\n Define el compromiso centrado en la curaci\u00f3n y proporciona informaci\u00f3n adicional. Recursos sobre el compromiso centrado en la curaci\u00f3n<\/a>.\u00a0<\/p>\n <\/p>\n Comunidades de autocuraci\u00f3n: un modelo transformador para mejorar la salud intergeneracional<\/b><\/p>\n Fundaci\u00f3n Robert Wood Johnson, Laura Porter, Kimberly Martin, PhD, Robert Anda, MD, MS\u00a0<\/i><\/p>\n Este art\u00edculo<\/a> presenta el modelo de Comunidades de Autocuraci\u00f3n que ha demostrado \u00e9xito en la mejora de las tasas de muchos problemas sociales y de salud interrelacionados e intergeneracionales al invertir en las personas con mayor riesgo y reducir y prevenir la causa ra\u00edz de estos problemas: las Experiencias Adversas en la Infancia (ACE).<\/p>\n\t\t Gu\u00eda pr\u00e1ctica para la implementaci\u00f3n de un enfoque basado en el trauma<\/b><\/p>\n SAMHSA<\/i><\/p>\n Gu\u00eda de 51 p\u00e1ginas<\/a> para ayudar a que los sistemas de atenci\u00f3n m\u00e9dica y de salud conductual se vuelvan m\u00e1s conscientes del trauma.<\/p>\n <\/p>\n Kit de herramientas de datos a la acci\u00f3n para construir sistemas de sanaci\u00f3n<\/b><\/p>\n Building Healing Behavioral Health Systems (BHBHS), Departamento de Salud de Maryland, Facultad de Medicina de la Universidad de Maryland, Departamento de Psiquiatr\u00eda, Universidad Estatal de Bowie, en colaboraci\u00f3n con organizaciones comunitarias y personas con experiencia vivida<\/i><\/p>\n Este kit de herramientas<\/a> was created to help Maryland’s Public Behavioral Health Systems become trauma-informed and healing-centered. It has applicability to other systems, agencies, and organizations that wish to become trauma-informed and healing-centered.<\/p>\n <\/p>\n Estr\u00e9s traum\u00e1tico secundario: una hoja informativa para profesionales que atienden a ni\u00f1os<\/i><\/b><\/p>\n Hoja informativa de 7 p\u00e1ginas<\/a> Para profesionales que atienden a ni\u00f1os sobre el impacto del trauma secundario y los pasos a seguir para aliviarlo.<\/p>\n <\/p>\n Tratamientos basados en la evidencia para el trauma<\/b><\/p>\n Creaci\u00f3n de sistemas de salud conductual para la sanaci\u00f3n, patrocinado por el Departamento de Salud de Maryland, Administraci\u00f3n de Salud Conductual<\/i><\/p>\n Una lista no exhaustiva<\/a> de tipos de tratamientos basados en evidencia para adultos, familias y ni\u00f1os que han enfrentado eventos estresantes y\/o traum\u00e1ticos.\u00a0<\/p>\n\t\t Argumentando el valor comercial de la prevenci\u00f3n de las ACE<\/b><\/p>\n Prevent Child Abuse Kansas and Kansas Children’s Service League<\/i><\/p>\n Diapositivas de presentaci\u00f3n de PowerPoint<\/a> que defienden la necesidad de que las empresas se involucren activamente en la prevenci\u00f3n de las ACE y las medidas para hacerlo.<\/p>\n <\/p>\n What’s Good for Business is Good for Children<\/b><\/p>\n EPIC – Executives Partnering to Invest in Children – Colorado<\/em><\/p>\n L\u00edderes empresariales en Colorado<\/a> asociarse para invertir en los ni\u00f1os y dejar un legado de verdadero progreso y cambio duradero que beneficiar\u00e1 a la fuerza laboral del futuro.<\/p>\n\t\t CDC’s Veto Violence Preventing ACEs Online Training for Educators<\/b><\/p>\n Centros para el Control y la Prevenci\u00f3n de Enfermedades (CDC)<\/i><\/p>\n Formaci\u00f3n online de 90 minutos<\/a> para educadores en la prevenci\u00f3n de ACE.<\/p>\n <\/p>\n Escuelas sensibles al trauma<\/b><\/p>\n Iniciativa de pol\u00edticas sobre trauma y aprendizaje<\/i><\/p>\n Herramientas y recursos<\/a> Para que las escuelas se vuelvan sensibles al trauma a fin de garantizar que todos los estudiantes, incluidos aquellos afectados por el trauma, tengan \u00e9xito en sus niveles m\u00e1s altos en la escuela y en la vida.<\/p>\n\t\t CDC’s Veto Violence – ACEs Online Training for Faith, Spiritual, and Religious Communities<\/b><\/p>\n Centros para el Control y la Prevenci\u00f3n de Enfermedades (CDC)<\/i><\/p>\n Formaci\u00f3n online de 90 minutos<\/a> sobre la prevenci\u00f3n de ACE en comunidades religiosas, espirituales y de fe.<\/p>\n\t\t Elementos esenciales de un sistema de justicia juvenil con enfoque en el trauma<\/b><\/p>\n Red Nacional de Estr\u00e9s Traum\u00e1tico Infantil<\/i><\/p>\n Informe de 9 p\u00e1ginas<\/a> sobre la creaci\u00f3n de un sistema de justicia juvenil informado sobre el trauma.<\/p>\n\t\t CDC’s Veto Violence – ACEs Online Training for Pediatric Medical Providers<\/b><\/p>\n Centros para el Control y la Prevenci\u00f3n de Enfermedades (CDC)<\/i><\/p>\n Formaci\u00f3n online de 70 minutos<\/a> sobre la prevenci\u00f3n de ACE para profesionales m\u00e9dicos.<\/p>\n <\/p>\n Capacitaci\u00f3n y recursos para profesionales m\u00e9dicos<\/b><\/p>\n ACEs conscientes<\/i><\/p>\n Formaci\u00f3n en l\u00ednea<\/a> Para profesionales m\u00e9dicos sobre ACE y detecci\u00f3n.<\/p>\n\t\t Resoluci\u00f3n sobre las ACE\u00a0<\/b><\/p>\n Jefes de Polic\u00eda Internacionales<\/em><\/p>\n Ver p\u00e1gina 23<\/a> para la resoluci\u00f3n sobre el apoyo a la concienciaci\u00f3n y el desarrollo de recursos adecuados.<\/p>\n <\/p>\n Creaci\u00f3n de un sistema de aplicaci\u00f3n de la ley basado en el trauma<\/b><\/p>\n Red Nacional de Estr\u00e9s Traum\u00e1tico Infantil<\/i><\/p>\n Gu\u00eda de 7 p\u00e1ginas<\/a> para crear sistemas de aplicaci\u00f3n de la ley basados en el trauma.<\/p>\n <\/p>\n Capacitaci\u00f3n sobre traumas para profesionales de la justicia penal<\/b><\/p>\n Administraci\u00f3n de Servicios de Abuso de Sustancias y Salud Mental<\/em><\/p>\n El Centro GAINS ofrece capacitaci\u00f3n que ayuda a educar a los profesionales de la justicia penal sobre el impacto del trauma y c\u00f3mo desarrollar respuestas adaptadas al trauma. Usted puede Busca entrenadores en tu zona<\/a>.<\/p>\n <\/p>\n Police Reform & Trauma Informed Care – Campaign for Trauma-Informed Policy & Practice (CTIPP) Webinar<\/b><\/p>\n Campa\u00f1a para pol\u00edticas y pr\u00e1cticas informadas sobre el trauma<\/i><\/p>\n Panel de seminario web de 5 representantes de las fuerzas del orden, incluidos dos jefes de polic\u00eda, de todo el pa\u00eds que comparten sus esfuerzos para ayudar a las agencias del orden p\u00fablico a estar informadas sobre el trauma. Comienza el video en 15:04.<\/a><\/p>\n\t\t Kit de herramientas de datos a la acci\u00f3n para construir sistemas de sanaci\u00f3n<\/b><\/p>\n Building Healing Behavioral Health Systems (BHBHS), Departamento de Salud de Maryland, Facultad de Medicina de la Universidad de Maryland, Departamento de Psiquiatr\u00eda, Universidad Estatal de Bowie, en colaboraci\u00f3n con organizaciones comunitarias y personas con experiencia vivida<\/i><\/p>\n Este kit de herramientas<\/a> was created to help Maryland’s Public Behavioral Health Systems become trauma-informed and healing-centered. It has applicability to other systems, agencies, and organizations that wish to become trauma-informed and healing-centered.<\/p>\n <\/p>\n Las cosas que llevan: Promoviendo respuestas informadas sobre el trauma ante el abuso de ancianos<\/b><\/p>\n El Centro Harry y Jeanette Weinberg para la Justicia de los Ancianos en el Hogar Hebreo de Riverdale<\/i><\/p>\n Informe de 52 p\u00e1ginas<\/a> culls information and insights on trauma in older adults and makes recommendations to make organizations, systems and communities more attuned and responsive to the elders who are suffering in body, mind, heart and spirit as a result of abuse and other traumatic experiences to support healing and hope.<\/p>\n\t\t CDC’s Veto Violence ACEs Online Training for Mental Health Providers<\/b><\/p>\n Centros para el Control y la Prevenci\u00f3n de Enfermedades (CDC)<\/i><\/p>\n Capacitaci\u00f3n en l\u00ednea de 60 minutos<\/a> sobre la prevenci\u00f3n de ACE para proveedores de salud mental.<\/p>\n <\/p>\n Kit de herramientas de datos a la acci\u00f3n para construir sistemas de sanaci\u00f3n<\/b><\/p>\n Building Healing Behavioral Health Systems (BHBHS), Departamento de Salud de Maryland, Facultad de Medicina de la Universidad de Maryland, Departamento de Psiquiatr\u00eda, Universidad Estatal de Bowie, en colaboraci\u00f3n con organizaciones comunitarias y personas con experiencia vivida<\/i><\/p>\n Este kit de herramientas<\/a> was created to help Maryland’s Public Behavioral Health Systems become trauma-informed and healing-centered. It has applicability to other systems, agencies, and organizations that wish to become trauma-informed and healing-centered.<\/p>\n\t\t Aplicaci\u00f3n de la ciencia del desarrollo infantil en los sistemas de bienestar infantil<\/i><\/b><\/p>\n Informe de 2 p\u00e1ginas<\/a> que establece la ciencia del desarrollo infantil y proporciona pasos para que las agencias p\u00fablicas y privadas, los tribunales, los padres adoptivos y los voluntarios que trabajan dentro del sistema de bienestar infantil pongan la ciencia en acci\u00f3n.<\/p>\n <\/p>\n Kit de herramientas de capacitaci\u00f3n sobre traumas de bienestar infantil<\/b><\/p>\n Red Nacional de Estr\u00e9s Traum\u00e1tico Infantil<\/i><\/p>\n Formaci\u00f3n en l\u00ednea<\/a> para que los profesionales del bienestar infantil implementen conocimientos y habilidades basados en el trauma en sus interacciones diarias, servicios profesionales y cultura organizacional.<\/p>\n\t\t Plan de estudios en l\u00ednea para padres de recursos<\/b><\/p>\n Red Nacional de Estr\u00e9s Traum\u00e1tico Infantil<\/i><\/p>\n Un plan de estudios en l\u00ednea<\/a> para proveedores y padres de recursos o de crianza que est\u00e1n utilizando o est\u00e1n interesados en utilizar el Cuidado de ni\u00f1os que han sufrido traumas: un taller para padres de apoyo<\/i> curr\u00edculo en sus comunidades.<\/p>\n\t DIVE DEEPER | PARTNERS Community Partners EFC relies on the experience, expertise and depth of knowldedge of our partners across many different fields and sectors to guide our collective work. Take the time to dig deeper and connect directly here. PACEs Online Networks Launch and Grow PACEs Initiatives PACEs Connection They connect people from across…<\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":28027,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-27814","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/marylandefc.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/27814","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/marylandefc.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/marylandefc.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/marylandefc.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/marylandefc.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=27814"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/marylandefc.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/27814\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/marylandefc.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/28027"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/marylandefc.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=27814"}],"curies":[{"name":"gracias","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Redes en l\u00ednea de PACE<\/h3>
Formaci\u00f3n ACE<\/h3>
Desarrollo de habilidades de funci\u00f3n ejecutiva para adultos<\/h3>
Comunicar la ciencia del desarrollo<\/h3>
Elementos esenciales para la infancia<\/h3>
Pel\u00edculas para proyecciones y debates comunitarios<\/h3>
Centrado en la curaci\u00f3n<\/h3>
Informado sobre el trauma<\/h3>
L\u00edderes empresariales<\/h3>
Educadores<\/h3>
Comunidades de fe, espirituales y religiosas<\/h3>
Sistemas de justicia<\/h3>
Profesionales m\u00e9dicos<\/h3>
Aplicaci\u00f3n de la ley<\/h3>
Profesionales de servicios sociales<\/h3>
Profesionales de la salud conductual<\/h3>
Profesionales del bienestar infantil<\/h3>
Padres de recursos\/de crianza<\/h3>
\u00cdndice<\/h3>\n
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Recursos profesionales<\/h3>\n
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