{"id":27810,"date":"2024-02-26T00:01:10","date_gmt":"2024-02-26T08:01:10","guid":{"rendered":"https:\/\/marylandefc.org\/?page_id=27810"},"modified":"2026-02-12T15:26:07","modified_gmt":"2026-02-12T23:26:07","slug":"dive-deeper-policy-makers","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/marylandefc.org\/pt\/dive-deeper-policy-makers\/","title":{"rendered":"Mergulhe Mais Fundo | Formuladores de Pol\u00edticas"},"content":{"rendered":"
\n\t\t\t\t\"Maryland\n\t<\/figure>\n\t

MERGULHE MAIS FUNDO | FORMULADORES DE POL\u00cdTICAS<\/h1>\n\t

A EFC entende que desenvolver as melhores pr\u00e1ticas e recomenda\u00e7\u00f5es de pol\u00edticas para Maryland significa coletar e avaliar dados de Maryland e aprender sobre o que est\u00e1 acontecendo em outras partes do pa\u00eds. Voc\u00ea pode se aprofundar por assunto aqui.<\/p>\n\t\t

Adversidade na inf\u00e2ncia<\/h2>

Preven\u00e7\u00e3o de experi\u00eancias adversas na inf\u00e2ncia (EAIs): aproveitando as melhores evid\u00eancias dispon\u00edveis<\/b><\/p>\n

National Center for Injury Prevention and Control (EUA). Divis\u00e3o de Preven\u00e7\u00e3o da Viol\u00eancia, 2019<\/i><\/p>\nDisp\u00f5e seis \u00e1reas pol\u00edticas principais<\/a> para evitar que os ACEs ocorram em primeiro lugar.
\n\n

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Roteiro para Resili\u00eancia: <\/b>Relat\u00f3rio do Cirurgi\u00e3o-Geral da Calif\u00f3rnia sobre Experi\u00eancias Adversas na Inf\u00e2ncia, Estresse T\u00f3xico e Sa\u00fade<\/b><\/p>\n

Gabinete do Cirurgi\u00e3o-Geral da Calif\u00f3rnia<\/i><\/p>\n

Este relat\u00f3rio abrangente<\/a> oferece insights essenciais para formuladores de pol\u00edticas, cientistas, provedores de servi\u00e7os de sa\u00fade, educadores e defensores, mas tamb\u00e9m promove solu\u00e7\u00f5es e abordagens baseadas em evid\u00eancias para melhorar a sa\u00fade e a seguran\u00e7a.<\/p>\n\t\t

Desenvolvimento Infantil<\/h3>

Construindo Capacidades Adultas para Melhorar os Resultados Infantis: Uma Teoria da Mudan\u00e7a<\/b><\/p>\n

Centro Harvard sobre o Desenvolvimento Infantil<\/i><\/p>\n

V\u00eddeo de 5 minutos<\/a> Apresenta uma teoria de mudan\u00e7a para alcan\u00e7ar resultados transformadores para crian\u00e7as e fam\u00edlias vulner\u00e1veis. Descreve a necessidade de focar no desenvolvimento das capacidades dos cuidadores e no fortalecimento das comunidades que, juntas, formam o ambiente de relacionamentos essenciais para a aprendizagem, a sa\u00fade e o comportamento das crian\u00e7as ao longo da vida.<\/p>\n

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Como crian\u00e7as e adultos podem desenvolver capacidades essenciais para a vida<\/b><\/p>\n

Centro Harvard sobre o Desenvolvimento Infantil<\/i><\/p>\n

V\u00eddeo de 5 minutos<\/a> Explorando a import\u00e2ncia do desenvolvimento e uso de compet\u00eancias essenciais \u2013 conhecidas como fun\u00e7\u00f5es executivas e habilidades de autorregula\u00e7\u00e3o \u2013 desde a primeira inf\u00e2ncia at\u00e9 a adolesc\u00eancia e a idade adulta, para que possamos construir comunidades pr\u00f3speras.<\/p>\n\t\t

Primeira Inf\u00e2ncia<\/h3>

Site do Centro de Impacto de Pol\u00edticas Pr\u00e9-Natal-3<\/b><\/p>\n

Centro de Impacto de Pol\u00edticas Pr\u00e9-Natal-3, Universidade Vanderbilt<\/i><\/p>\n

Centro de Impacto de Pol\u00edticas Pr\u00e9-Natal-3<\/a> Capacitamos os estados com evid\u00eancias rigorosas para implementar pol\u00edticas eficazes e equitativas que garantam o bem-estar de todas as crian\u00e7as desde o in\u00edcio. Sediada no Peabody College da Universidade Vanderbilt, nossa equipe de pesquisadores e especialistas em pol\u00edticas p\u00fablicas apartid\u00e1rios trabalha diretamente com l\u00edderes estaduais para alcan\u00e7ar seus objetivos de bem-estar infantil e parental, bem como a sa\u00fade, a seguran\u00e7a e a prosperidade das comunidades.<\/p>\n

Ver Roteiro de Pol\u00edticas de Maryland Pr\u00e9-natal-para-3<\/a>, o panorama atual das pol\u00edticas em Maryland.<\/p>\n

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S\u00e9rie Em Breve: Resumos de T\u00f3picos de Pesquisa sobre Desenvolvimento Infantil<\/b><\/p>\n

Centro Harvard sobre o Desenvolvimento Infantil<\/i><\/p>\n

Inclui Resumos de pol\u00edticas de 2 a 3 p\u00e1ginas<\/a> sobre conceitos fundamentais do desenvolvimento infantil saud\u00e1vel, incluindo recomenda\u00e7\u00f5es de pol\u00edticas.\u00a0 <\/p>\n\t\t

Maryland PACEs e outros dados de sa\u00fade<\/h3>

MD-IBIS \u2013 Recurso de Dados de Sa\u00fade de Maryland<\/b><\/p>\n

Departamento de Sa\u00fade de Maryland<\/i><\/p>\nO MD-IBIS fornece acesso aos dados que podem ajudar a fornecer respostas para concretizar as metas de sa\u00fade de Maryland. Muitos riscos e resultados de sa\u00fade podem ser pesquisados em n\u00edveis jurisdicionais estaduais e locais.
\n\n

Confira o v\u00eddeo<\/a> para pesquisar dados para sua jurisdi\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n

Dados ACE do Sistema de Vigil\u00e2ncia de Fatores de Risco Comportamental de Maryland (BRFSS) (2015, 2018, 2020)<\/strong><\/p>\n

Departamento de Sa\u00fade de Maryland\u00a0<\/em><\/p>\n

Visualizar<\/a> os dados.<\/p>\n

 <\/p>\n

Pesquisa de Fatores de Risco Juvenil de Maryland\/Pesquisa de Tabaco Juvenil (YRBS\/YTS) Dados PACEs (2018-19, 2020-21)<\/strong><\/p>\n

Departamento de Sa\u00fade de Maryland\u00a0<\/em><\/p>\n

Ver<\/a> os dados.<\/p>\n

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Ra\u00edzes fortes constroem uma na\u00e7\u00e3o forte \u2013 Ficha informativa de Maryland 2021<\/strong><\/p>\n

CAHMI, Iniciativa de Medi\u00e7\u00e3o da Sa\u00fade Infantil e Adolescente, Escola de Sa\u00fade P\u00fablica Johns Hopkins<\/i><\/p>\n

Visualizar<\/a> Dados do Maryland PACEs coletados da Pesquisa Nacional de Sa\u00fade Infantil.<\/p>\n

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Classifica\u00e7\u00e3o de sa\u00fade de Maryland<\/b><\/p>\n

Ranking de Sa\u00fade dos Estados Unidos, Funda\u00e7\u00e3o United Health<\/i><\/p>\n

A plataforma, que realiza a an\u00e1lise mais longa, estado por estado, da sa\u00fade do pa\u00eds, fornece informa\u00e7\u00f5es pr\u00e1ticas e baseadas em dados que as partes interessadas podem usar para promover mudan\u00e7as em Maryland e outros estados. plataforma<\/a> tem como objetivo ajudar formuladores de pol\u00edticas, l\u00edderes comunit\u00e1rios e autoridades de sa\u00fade a entender melhor as preocupa\u00e7\u00f5es espec\u00edficas de sa\u00fade em suas pr\u00f3prias comunidades, para que todos possamos trabalhar juntos para enfrentar os desafios de sa\u00fade.<\/p>\n\t\t

Dados nacionais do PACE<\/h3>

Sinais vitais do CDC<\/b><\/p>\n

Centros de Controle e Preven\u00e7\u00e3o de Doen\u00e7as<\/em><\/p>\n

O Sinais vitais do CDC<\/a> Os relat\u00f3rios abordam amea\u00e7as importantes \u00e0 sa\u00fade, desta vez sobre ACEs, e o que pode ser feito para reduzir doen\u00e7as.<\/p>\n
\nFlorescendo em a\u00e7\u00e3o: dados nacionais, estaduais e locais<\/b>\n

CAMHI, Iniciativa de Medi\u00e7\u00e3o da Sa\u00fade Infantil e Adolescente, Escola de Sa\u00fade P\u00fablica Johns Hopkins Bloomberg<\/i><\/p>\n

Compara\u00e7\u00e3o individual entre estados e pa\u00edses folhas de dados<\/a> Utilizando dados do Inqu\u00e9rito Nacional de Sa\u00fade Infantil de 2018\/2019 relativos \u00e0 preval\u00eancia de experi\u00eancias adversas na inf\u00e2ncia (EAI) e a resultados-chave para as crian\u00e7as, tais como bullying, envolvimento escolar, resili\u00eancia e desenvolvimento pleno.<\/p>\n\t\t

V\u00edcio<\/h3>

Enfrentando o v\u00edcio nos Estados Unidos: o relat\u00f3rio do Cirurgi\u00e3o-Geral sobre \u00e1lcool, drogas e sa\u00fade.<\/b><\/p>\n

Gabinete do Cirurgi\u00e3o Geral<\/i><\/p>\n

Chamada para a\u00e7\u00e3o de 413 p\u00e1ginas<\/a> para acabar com a crise de sa\u00fade p\u00fablica causada pelo v\u00edcio, incluindo as principais descobertas e recomenda\u00e7\u00f5es para pol\u00edticas e programas baseados em evid\u00eancias.<\/p>\n\t\t

Abuso Sexual Infantil<\/h3>

Prevenir Juntos: O Plano Nacional de Preven\u00e7\u00e3o do Abuso e Explora\u00e7\u00e3o Sexual Infantil<\/b><\/p>\n

Coaliz\u00e3o Nacional para Prevenir o Abuso e a Explora\u00e7\u00e3o Sexual Infantil<\/i><\/p>\n

Fornece uma estrutura \u2013 Seis Pilares para Prevenir o Abuso e a Explora\u00e7\u00e3o Sexual Infantil<\/a> \u2013 para interven\u00e7\u00f5es de preven\u00e7\u00e3o eficazes, abrangentes e hol\u00edsticas, incluindo pol\u00edticas, para prevenir o abuso sexual infantil antes que ele ocorra.<\/p>\n

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Padr\u00e3o Ouro da Child USA: Recomenda\u00e7\u00f5es de Pol\u00edticas para a Preven\u00e7\u00e3o do Abuso Sexual Infantil<\/b><\/p>\n

Crian\u00e7a EUA<\/i><\/p>\n

Guia de 23 p\u00e1ginas<\/a> descrevendo medidas que organiza\u00e7\u00f5es que atendem crian\u00e7as e jovens podem tomar para prevenir o abuso sexual infantil.<\/p>\n\t\t

Pobreza infantil<\/h3>

Podcast The Brain Architects: Uma Nova Perspectiva sobre a Pobreza \u2013 Trabalhando em Prol da Equidade de Lugar nos Estados Unidos<\/b><\/p>\n

Centro Harvard sobre o Desenvolvimento Infantil<\/em><\/p>\n

Podcast<\/a> apresenta uma discuss\u00e3o com os coautores Mona Hanna-Attisha, MD, MPH, FAAP e H. Luke Shaefer, PhD, e seu livro, A injusti\u00e7a do lugar: descobrindo o legado da pobreza na Am\u00e9rica<\/i>. Ele explora o novo programa inovador, Crian\u00e7as Rx<\/i>, um esfor\u00e7o inovador para abordar a pobreza infantil e melhorar a equidade em sa\u00fade.<\/p>\n\t\t

Servi\u00e7os de interven\u00e7\u00e3o precoce\/marcos<\/h3>

Interven\u00e7\u00e3o Precoce: Um Apoio Cr\u00edtico para Beb\u00eas, Crian\u00e7as Pequenas e Fam\u00edlias<\/b><\/p>\n

CLASP e Zero a Tr\u00eas<\/i><\/p>\n

Resumo de pol\u00edtica de 4 p\u00e1ginas<\/a> sobre a import\u00e2ncia da interven\u00e7\u00e3o precoce e as lacunas nas pol\u00edticas estaduais e federais.<\/p>\n\t\t

Epigen\u00e9tica<\/h3>

O que \u00e9 Epigen\u00e9tica? E como ela se relaciona com o desenvolvimento infantil?<\/b><\/p>\n

Centro Harvard sobre o Desenvolvimento Infantil<\/i><\/p>\n

Infogr\u00e1fico<\/a> explicando a ci\u00eancia epigen\u00e9tica e as implica\u00e7\u00f5es pol\u00edticas para melhorar os resultados para as crian\u00e7as e a sociedade.<\/p>\n

 <\/p>\n

Epigen\u00e9tica: Por que a heran\u00e7a \u00e9 mais estranha do que pens\u00e1vamos<\/b><\/p>\n

Minuto da Terra<\/i><\/p>\n

V\u00eddeo de 3 minutos<\/a> sobre epigen\u00e9tica e seu impacto no comportamento humano.<\/p>\n\t\t

Solid\u00e3o e Isolamento<\/h3>

Nossa Epidemia de Solid\u00e3o e Isolamento: O Parecer do Cirurgi\u00e3o-Geral sobre os Efeitos Curativos da Conex\u00e3o Social e da Comunidade, 2023<\/b><\/p>\n

Gabinete do Cirurgi\u00e3o Geral<\/i><\/p>\n

Parecer do Cirurgi\u00e3o-Geral de 82 p\u00e1ginas<\/a> que chama a aten\u00e7\u00e3o do povo americano para um problema urgente de sa\u00fade p\u00fablica: a solid\u00e3o e o isolamento, e oferece recomenda\u00e7\u00f5es sobre como lidar com ele.<\/p>\n\t\t

Racismo<\/h3>

Compreendendo o impacto do racismo no desenvolvimento infantil<\/b><\/p>\n

Centro Harvard sobre o Desenvolvimento Infantil\u00a0\u00a0<\/em><\/p>\n

Especialistas de diversas \u00e1reas compartilham suas pesquisas mais recentes e poss\u00edveis solu\u00e7\u00f5es para promover o desenvolvimento saud\u00e1vel da crian\u00e7a e desmantelar o racismo sist\u00eamico, explorando como o racismo se infiltra no desenvolvimento infantil e contribui para a desigualdade de oportunidades. Assista ao v\u00eddeo<\/a>.<\/p>\n
\nComo a ci\u00eancia do desenvolvimento pode nos ajudar a lidar com as desigualdades durante a adolesc\u00eancia<\/b>\n

Centro da UCLA para o Desenvolvimento do Adolescente<\/i><\/p>\n

Pol\u00edtica de 4 p\u00e1ginas<\/a> Resumo que examina como os princ\u00edpios da ci\u00eancia do desenvolvimento podem contribuir para uma maior equidade nos resultados para todos os adolescentes.<\/p>\n
\nComo a ci\u00eancia do desenvolvimento pode ajudar a lidar com o racismo estrutural anti-negro durante a adolesc\u00eancia<\/b>\u00a0\n

Centro da UCLA para o Desenvolvimento do Adolescente<\/i><\/p>\n

Resumo de 7 p\u00e1ginas<\/a> sobre como a ci\u00eancia do desenvolvimento pode apoiar solu\u00e7\u00f5es que abordem as injusti\u00e7as e os desafios raciais enfrentados por adolescentes negros.<\/p>\n
\nO que significa ser antirracista?<\/b>\n

Acima do Ru\u00eddo<\/i><\/p>\n

V\u00eddeo de 10 minutos<\/a> sobre o que significa ser antirracista e por que isso \u00e9 importante.<\/p>\n\t\t

Depress\u00e3o e suic\u00eddio em jovens<\/h3>

O que os jovens em crise precisam de suas comunidades?<\/b><\/p>\n

Linha de texto de crise<\/i><\/p>\n

Leia este relat\u00f3rio<\/a> sobre solu\u00e7\u00f5es para a epidemia de depress\u00e3o e suic\u00eddio entre adolescentes nos Estados Unidos.<\/p>\n\t

\u00cdndice<\/h3>\n