Community members working together united in the same values
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VALORI

Cosa apprezziamo?

Maryland Essentials for Childhood (EFC) serve a collegare scienza, politica e persone, affinché i bambini prosperino. Rendere realtà questo obiettivo significa trasformare il Maryland in una comunità informata sui traumi, aperta a tutti.

Collaborazione

EFC si impegna a riunire le persone per sfruttare le loro competenze, esperienze vissute e competenze per raggiungere la nostra missione. Questo processo include lo sviluppo di un'ampia agenda comune e l'utilizzo di un approccio di impatto collettivo per raggiungere il successo. 

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Trauma Informed process with icons

Processo informato sul trauma

EFC riconosce che ci sono dei passaggi da seguire per diventare consapevoli del trauma. Sosteniamo individui, comunità, organizzazioni e funzionari eletti nel percorrere questo processo dall'essere:

  • Consapevolezza del trauma = consapevolezza
  • Sensibile al trauma = Conoscenze e abilità
  • Trauma Responsive = Cambiamento e Integrazione
  • Trauma-Informato = Leadership

Agenda comune

Gli sforzi di Maryland Essentials for Childhood seguono questi principi guida:

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1. Garantire relazioni e ambienti sicuri, stabili e stimolanti

affinché tutti i bambini e le famiglie possano realizzare appieno il loro potenziale come cittadini autosufficienti, socialmente impegnati e produttivi.

2. Mantenere una collaborazione tra più settori

per svolgere attività strategiche e reciprocamente rafforzative, allineate al nostro programma comune.

3. Il raggiungimento dei nostri obiettivi richiede cambiamenti in più sistemi,

concentrandosi sui principali determinanti sociali ed economici, modificando le norme sociali e le politiche governative e istituzionali.

4. I sistemi di messa a terra cambiano in base alle migliori prove disponibili

e impegnandosi costantemente a migliorare la qualità dei programmi, dei servizi e dei sistemi.

5. Fornire un'assistenza culturalmente e linguisticamente congruente

a coloro che sono assistiti nell'ambito di programmi, servizi e sistemi.

6. Adottare misure per ridurre le disuguaglianze e le disparità

che sono evitabili, ingiusti e prevenibili per migliorare la salute e il benessere generale dei bambini.

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